01
Сидит Егорка в красной ермолке:
Кто ни пройдёт, всяк поклон отдаёт.
02
Рассыпалось к ночи золотое зерно,
Глянули утром — нет ничего.
03
Махнула птица крылом,
Закрыла весь свет одним пером.
04
Стоит Антошка на деревянной ножке,
Руки из палки, в руках мочалки.
05
Он отвечает на вопрос «Что делать?».
Часть речи это, например, «пошел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется…
06
Он предметы оживляет
И в дела их привлекает.
Что им делать – говорит.
Строго сам за всем следит.
Он три времени имеет
И спрягаться сам умеет.
Дети долго ходят в школы,
Чтобы выучить…
07
Золотой ушел,
серебряный пришел.
08
Зверек в пушистой шубке быстро скачет, на зиму орешки и грибы прячет.
09
Мы день не спали,
Мы ночь не спали,
И день и ночь
Для вас стучали.
10
Летит – молчит,
Лежит – молчит,
Умрет – заревет.(будущее время)
11
Подушечка с иголками в уголке лежит,
никуда пока не бежит.(будущее время)
12
Круглое, румяное с дерева достану я,
На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- скажу.(будущее время)
13
Вот малина, голубика,
Земляника, ежевика.
Как назвать нам дар тот леса?
Это очень интересно!
14
В каком олимпийском виде спорта используется сабля?
15
Слово делится на части,
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из частей.
16
Какая олимпийская спортивная игра проводится в бассейне?
17
Не мотор, а гудит. Не пилот, а летит. Не змея, а жалит. Не воин, а врага валит.
18
Сколько легкоатлетов одной команды принимают участие в олимпийском эстафетном забеге?
19
На странице букваря тридцать три богатыря,
Мудрецов—богатырей знает каждый грамотей.
20
Раскинулся на весь мир синий дедушкин бешмет,
Полны карманы червонцев, а счесть нельзя.