01
Эта книга схожа с букварем,
В ней читаем то же, что и в нем.
Буквы учим, слоги составляем
И слова различные читаем.
Что за книга, можете сказать,
Обучает нас слова читать?
02
Два брата убегают, а два догоняют?
Что это?
03
Я писал письмо Сережке
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну, а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю…
04
Если хочешь намекнуть,
Что будет продолжение,
Чем отметишь паузу
После предложения?
05
Вечно думая над смыслом, изогнулся коромыслом.
06
Ляжет палочкой на строчку, проходите по мосточку.
07
Я в любое время года
И в любую непогоду,
Очень быстро в час любой
Повезу вас под землей.
08
Две пары ног на мостовой,
И две руки над головой.
Что это?
09
На крохотное ушко
Похожа завитушка.
Велит нам
Постоять чуть-чуть
И отправляться дальше в путь.
10
Знак препинания нужен цитатам.
А вот какой – мне подскажут ребята.
11
Я – минус в математике,
Но знак другой в грамматике.
Знаком я детворе,
Меня зовут …
12
Бурным чувствам Нет конца:
Пылкий нрав У молодца.
13
Уже назрел и встал ребром.
Ответь сейчас, а не потом.
14
Тянется нитка, среди полей петляя.
Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать.
15
Разные вопросы задаю я всем:
Как? Откуда? Сколько? Почему?
Зачем? Где? Куда и почему?
Это вам или кому?
Отчего? О ком? О чем?
Что же это и по чём?
Что? Каким? Который? Чья? –
Вот вся логика моя.
Рассуждать везде мастак
Скажите, какой знак?
16
Это творчество такое,
Но оно ведь непростое.
Сочинил его народ,
До сих пор оно живет.
Чаще только на словах,
Но бывает и в стихах,
Музыке, архитектуре,
Отражается в культуре.
И скажу я вам без спора —
Нет «народнее»…
17
На асфальтовой дороге
У машин обуты ноги.
Пусть резиновые слишком,
Очень крепкие …
18
Это поучение
В фольклоре нам встречается.
В этом изречении
Смысл заключается.
19
Знак такой: крючок и точка,
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда?
Все просто …
После слов тех — …
20
Восхищаюсь, возмущаюсь и кричу,
Помолчать даже немного не хочу!