01
У бабы их две, у бутылки – одна,
А у внука – ни одной.
02
Он тяжёл бывает очень,
И нести его нет мочи.
Тянет спину он мальчишкам,
Чинно охраняет книжки.
03
Он тяжёл бывает очень,
И нести его нет мочи.
Тянет спину он мальчишкам,
Чинно охраняет книжки.
04
Мне всегда велела мама
Собирать его заранее.
Положу дневник сперва,
Он — виновник торжества.
Хоть у мамы я проказник,
Школа для меня как праздник!
05
Мне всегда велела мама
Собирать его заранее.
Положу дневник сперва,
Он — виновник торжества.
Хоть у мамы я проказник,
Школа для меня как праздник!
06
Осенью в нём книжки носят,
Зимой с горы катаются.
Но иногда случается,
Что в драке им сражаются.
07
Осенью в нём книжки носят,
Зимой с горы катаются.
Но иногда случается,
Что в драке им сражаются.
08
Он не болен, но почему
На спине его несу?
В нём учебники и краски,
Интереснейшие сказки,
Ну а если умудриться,
Может форма поместиться.
09
Он не болен, но почему
На спине его несу?
В нём учебники и краски,
Интереснейшие сказки,
Ну а если умудриться,
Может форма поместиться.
10
Не сундук, но заперт на замок.
В нём не золото, но тоже ценный клад.
Ты берешь его с собою на урок.
Вещи разные обычно в нем лежат…
11
Не сундук, но заперт на замок.
В нём не золото, но тоже ценный клад.
Ты берешь его с собою на урок.
Вещи разные обычно в нем лежат…
12
Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху…
13
Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху…
14
Он отвечает на вопрос «Что делать?».
Часть речи это. Например, «пошел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется…
15
Он отвечает на вопрос «Что делать?».
Часть речи это. Например, «пошел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется…
16
Слова одной и той же части речи.
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость»,
Ты ответишь — «храбрость»,
Скажу я «грусть»,
А ты в ответ мне — «радость».
17
Слова одной и той же части речи.
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость»,
Ты ответишь — «храбрость»,
Скажу я «грусть»,
А ты в ответ мне — «радость».
18
Тридцать три подружки
Школьницы-девчушки.
Друг за другом встанут,
Все слова составят.
19
Тридцать три подружки
Школьницы-девчушки.
Друг за другом встанут,
Все слова составят.
20
Знак такой: крючок и точка,
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда? Все просто…
После слов тех — …